61一组医疗第一年的学生今天开始在年轻的战斗机的过程。

61一组医疗第一年的学生今天开始在年轻的战斗机的过程。 从课程的第一周学生适应团队中的生活。 就是这样 与同行和教师的关系的主题，以及在卫生领域的专业人士–是一个独立的学科。 阅读更多关于年轻人如何采取最新形式的精神培训-在我们的记者的报告。

塔蒂亚娜Kapustina，tsmu心理学科系的老师：-"如你所知，学生的心理和年龄特征的特点是情绪不成熟，暗示性，开放性，沟通的愿望。 乐队是他们可以得到支持的地方。"

再次比赛。 不难，甚至有点单调。 和注意力最大。 和年轻的专业人员的反应是很期待的。

维多利亚Mukhina，TSMU医学院第一年的学生：-"今天是我们已经联合训练的第三天，我们玩得开心，我们已经有我们的笑话，我们更加开放。"

阿列克谢*卡尔波夫已经认为自己是一个开放的人。 准备坦率地回答任何问题的心理学家。 但很少与陌生人说话。

阿列克谢*卡尔波夫，TSMU医学院第一年的学生："我想我是怕我会被误解。 我很老土，我坚持旧的行为规则。.. 我道歉，如果错了等，我还是戴着帽子。"

现在我敢肯定，和一顶帽子，也就是当他自己的生活的原则，他将在球队舒适。 将能够理解和接受同行，为了保持良好的关系。 而且很可能，他的，也将接受和理解。

亚历山大Omelchenko，tsmu教育工作负责人：-"我一直从事教学的第三年，有时我很惊讶：有这样的家伙（我记得我自己），好了，他们是如此培养。非常先进 无论是数字化和文化。"

新闻来源: www.vestiprim.cn