莱索扎沃茨克社会康复中心“Zhemchuzhinka”的员工提出了一种特殊儿童康复新方法。这种做法的新颖之处在于，将患有不同疾病的儿童分组上课，这有助于他们更轻松地克服社会适应的困难。
据滨海边疆区劳动和社会政策部称，在第一阶段，Lesozavodsky 市区的 15 名小居民从事特殊群体和个人活动。这些是患有自闭症谱系障碍 (ASD)、幼儿自闭症 (RDA)、唐氏综合症、婴儿脑瘫 (CP) 的儿童。
“每周两次，每次 30 分钟，心理学家使用现代康复技术与特殊儿童一起工作。结果，孩子们建立了情感接触，他们开始更好地了解成年人，”专家解释说。
为家长提供全面的建议，为儿童和成人组织休闲活动。跨部门的组成部分非常重要：中心的工作人员、医疗和教育机构的专家以及志愿者都参与了实践的实施。
据专家介绍，如果没有专门的康复治疗，大多数自闭症儿童（75-90%）会变得严重残疾。通过及时和充分的纠正，多达 92% 的人有机会在普通教育学校、远程或在家与老师一起根据改编的计划学习。几乎每个人都能适应家庭环境。
为不同起步能力的孩子创造统一的心理舒适环境，培养特殊孩子的沟通和社交能力，培养孩子和家长积极的情绪态度——所有这些都可以提高这些家庭的生活质量。
“我们希望建立一个儿童和成人社区，该社区基于对团体每个成员的个性和个人特征的尊重和兴趣。最重要的是帮助这些家庭克服社会孤立，”部长 Svetlana Krasitskaya 说。
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