上，而是在车床上。尽管他的主题称为“技术”，但Trudovik在这里是真实的。
海参div第83学校的技术老师Evgeny Krivoshchekov：
“我们首先研究了该理论。例如，我解释了如何锯，孩子们立即在实践中将其固定。我们还与孩子们一起研究如何将钉子钉在任何墙壁上。如何铺设油毡，如何铺设层压板，我们还要学习并尝试。未来的男人仅仅被迫在房子里钉钉子并固定水龙头！
按照现代方法，“技术”这一主题应该使学童为在高科技世界中的生活做好准备。这位七年级学生说，但是为什么在任何人都可以完成基本家务劳动的情况下发明出能锤打钉子或修理漏水水龙头的机器人呢？
谢尔盖·布赖金（Sergey Burykin），符拉迪沃斯托克（№1）№83学校的学生：
“总的来说，每个人都应该能够用自己的双手做一些事情。您将必须在家中为您的孩子做一些事情……现在我们正在做making面杖雕刻工作！也许我们会给女孩子做饭！他们做饭！煎饼，技术课程中的煎饼，对他们来说，a面杖显然会派上用场！”
丹尼尔将成为一名军事医生！我准备在将来为该领域的人们提供帮助。为此，不仅医学教育是必要的，而且还有技术技能！
丹尼尔·彼得罗夫（Daniil Petrov），符拉迪沃斯托克（海参div）№83学校的学生：
“我成功了，我真的很喜欢这项活动！我经常在家里削一些东西，剪掉！我做了一个铅笔盒，用来保持秩序，还有一个钥匙盒……”
当男孩们钻研和计划时，在下一堂课中，女孩们真的在烤煎饼！未来的礼仪小姐不仅学会站在炉子旁。他们获得了家庭经济学的高级知识，甚至为项目辩护。例如，周日午餐。在这里，不仅需要开发菜单，而且还应计算卡路里，并应适当地管理家庭预算。
海参div第83学校的技术老师Marina Kiseleva：
“女孩们选择食物，计算食物配给量，这对我们来说非常重要。当他们准备家庭用餐时，他们在家做饭并带照片报告！”
然而，机器人正在发展：现代劳动课程现在包括工业设计和所谓的“智能家居”。但是，并非滨海边疆区的所有学校都已准备好对课程进行如此根本性的改变：没有足够的设备和教师。远东地区没有一所大学的技术老师毕业！
海参div“技术”公共协会教师方法学协会负责人伊琳娜·莫斯潘（Irina Mospan）：
“愿景是该课程的内容应与五年级的男孩和女孩相同。到目前为止，尚无此类规定，他们不能一起学习。决定权取决于学校领导，具体取决于是否有空。关于材料和技术基础以及教师的可用性。有几种选择：：他们可能会一起学习或单独学习，也可能会分组学习。我们将从明年开始全面实施这一计划-直到24岁为止。
团结男孩和女孩的前景让老师和父母感到担忧。尽管如此，女孩还是需要长大作为炉膛的守护者，而男孩（他的保护者）则被成年人考虑。
符拉迪沃斯托克（海参div）第83学校的教学和教育工作副主任Natalya Kasenko：
“这些是仅有一定光环的物体-男性气质和女性气质。在家里，当您要求您的男人用锤子和钉子钉住自己，不要自己拿它时，这非常酷。”
海参div第83学校的技术老师Marina Kiseleva：
“原则上，我们应该能够做所有事情，另一件事-这将如何引入我们的学校？女孩们问，但是男人的特长呢？我告诉他们我可以锤钉子，但我不愿意我喜欢握住钻头。我不应该，但我也可以！”
复兴最好的学校传统的一个例子是针对高中生的区域技术奥林匹克竞赛。今年，她在符拉迪沃斯托克（海参div）第39所学校聚集了来自该地区各地的年轻工匠。这里有很多创造力的空间：这里有讲习班，一所家庭经济课，配备了新的缝纫机。该市负责人赠款一百万卢布，用于购置现代化设备。学校赢了！
符拉迪沃斯托克（海参div）第39学校的主任纳塔利娅（Natalia Sevostyanikhina）：
“在这个办公室里，我们已经获得了外观-用于学习技术课程的孩子们从事创造力，制作工艺品的机器。我们有两个车间-木工和锁匠。老师是最高学历的类别，是名誉教育工作者。但是我们的aksakals正在慢慢离开，要取代他们，没有年轻人，而我作为领导者，将很抱歉在办公室丢失这种设备……”
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